1．法国语言学家梅耶说：“有什么样的文化，就有什么样的语言。”所以，语言的工具性本身就有文化性。如果只重视听、说、读、写的训练或语言、词汇和语法规则的传授，以为这样就能理解英语和用英语进行交际，往往会因为不了解语言
　　的文化背景，而频频出现语词歧义、语用失误等令人尴尬的现象。
　　这段文字主要说明（ ）。
　　A．语言兼具工具性和文化性
　　B．语言教学中文化教学的特点
　　C．语言教学中文化教学应受到重视
　　D．交际中出现各种语用错误的原因
　　2．在今天的商业世界中，供过于求是普遍现象。为了说服顾客买自己的产品，大规模竞争就在同类商品的生产企业之间展开了，他们得经常设法向消费者提醒自己产品的名字和优等的质量，这就需要靠广告。
　　对这段文字概括最恰当的是（ ）。
　　A．广告是商业世界的必然产物
　　B．各商家之间用广告开展竞争
　　C．广告就是要说服顾客买东西
　　D．广告是经济活动中供过于求的产物
　　3．空间探索自开始以来一直受到指责，但我们已成功通过卫星进行远程通信、预报天气、开采石油。空间探索项目还会有助于我们发现新能源和新化学元素，而那些化学元素也许会帮助我们治愈现在的不治之症。
　　这段文字主要告诉我们，空间探索（ ）。
　　A．利弊并存         B．可治绝症
　　C．很有争议         D．意义重大
　　4．行为科学研究显示，工作中的人际关系通常不那么复杂，也宽松些，可能是由于这种人际关系更有规律，更易于预料，因此也更容易协调。因为人们知道他们每天都要共同努力，相互协作，才能完成一定的工作。
　　这段文字主要是在强调（ ）。
　　A．普通的人际关系缺乏规律
　　B．工作人员之间的关系比较简单
　　C．共同的目标使工作人员很团结
　　D．维系良好的人际关系要靠共同努力
　　5．政府每出台一项经济政策，都会改变某些利益集团的预期。出于自利，这些利益集团总会试图通过各种行为选择，来抵消政策对他们造成的损失，此时如果政府果真因此而改变原有的政策，其结果不仅使政府出台的政策失效，更严重的是
　　使政府的经济调控能力因丧失公信力而不断下降。
　　这段文字主要论述了（ ）。
　　A．政府制定经济政策遇到的阻力
　　B．政府要对其制定的政策持续贯彻
　　C．制定经济政策时必须考虑到的因素
　　D．政府对宏观经济的调控能力
　　6．2， 12， 36， 80， （ ）
　　A．100         B．125
　　C．150         D．175
　　7．1， 3， 4， 1， 9， （ ）
　　A．5          B．11
　　C．14         D．64
　　8．0， 9， 26， 65， 124， （ ）
　　A．165         B．193
　　C．217         D．239
　　9．某高校2006年度毕业学生7650名，比上年度增长2%，其中本科生毕业数量比上年度减少2%，而研究生毕业数量比上年度增加10%，那么，这所高校今年毕业的本科生有（ ）。
　　A．3920人         B．4410人
　　C．4900人         D．5490人
　　10．现有边长1米的一个木质正方体，已知将其放入水里，将有0.6米浸入水中。如果将其分割成边长0.25米的小正方体，并将所有的小正方体都放入水中，直接和水接触的表面积总量为（ ）。
　　A．3.4平方米         B．9.6平方米
　　C．13.6平方米        D．16平方米[NextPage]
　　1.正确答案C。首先，很容易知道，这段文字讨论的问题语言教学的。从“如果只重视听、说、读、写的训练或语音、词汇和语法规则的传授……”，可以很清楚的看到这一点。其次，这段文字讨论了语言教学中忽视文化教学而产生的尴尬。所以，这段文字主要说明的是语言教学中文化教学应该受到重视。
　　2.正确答案D。文中第一句话说明当今商业界供过于求是普遍现象。紧接着介绍广告的诞生。因此，本文主要说明的是经济活动中供过于求从而产生了广告。
　　3.正确答案D。转折（但我们。。。。。。）后面的是要强调的部分，强调的是空间探索的意义重大。A利弊并存，文中只说空间探索自开始以来一直受到指责，并没有谈论弊。BC说法不全面。
　　4.正确答案B。首先这段文字主要讨论的是人际关系的不复杂以及之所以不复杂的原因。通过抓关键词可以直接选择B。AD与题干无关；C很团结说法不对，文中只说明了工作中的人际关系通常不那么复杂，更容易协调。
　　5.正确答案B。 文中两层意思，第一是政府每出台一项经济政策会遇到某些利益集团的抵制；第而，如果政府因此改变政策会导致严重的后果：政策失效，更严重的是使政府的经济调控能力因丧失公信力而不断下降。所以，本文只要论述了政府要对其制定的政策持续贯彻。
　　6.正确答案C。方法一：几个数字变化幅度比较大，而且全部是偶数。在考试的时候，要迅速解决这个题目，可以这样分析，答案肯定在AC中。考虑到数字变化幅度比较大，选择150。之所以这么大胆的选择，源于对数字整体变化幅度比较大这一变化规律的准确把握。这种方法就是非常规方法。
　　方法二：事实上，这个题目的变化规律是：
　　1×1×2=2
　　2×2×3=12
　　3×3×4=14
　　4×4×5=80
　　5×5×6=150
　　这种类型的题目是比较古老的题目了。如果大家平时练习得比较多，是肯定能够迅速解决之。
　　做数字题目的最高境界，其实是要估计一个大致的范围就可以了。具体的精确的计算可以由计算机来解决的。方法一体现的正是这种整体思维方法。首先，排除答案BD，把选择范围缩小在AC。在缩小选择范围的情况下，即使乱猜，正确的几率也是50%。最后，根据数字变化幅度比较的特点，把A排除。这种方法实质就是所谓的排除法。我们不知道正确的答案，但是我们知道错误的答案，把全部错误的的排除了，就得到正确的答案了。
　　7.正确答案D。4 ，1，9都是完全平方数，后面的答案应该也是完全平方数。所以，答案D符合。
　　在考察数字变化规律题目时，一定要确定迅速准确的判断起始数字是否为基数。象该题的1和3就是基数，基数本身不一定满足数列的变化规律。
　　这个题目的变化规律是：第2项减第1项得到的差再平方等于下一项。
　　8.正确答案 C。数字变化幅度大，呈几何级数变化，因此考察平方和立方关系。这要求考生对1-30内的所有数字的平方要特别熟悉，对1-10内所有数字的立方要特别熟悉。建议大家把平方表和立方表背诵好。0 9 26 65 都在完全平方数附近摆动，但是124与121相差3。因此不考察平方关系，而考察立方关系。
　　1×1×1-1=0
　　2×2×2+1=9
　　3×3×3-1=26
　　4×4×4+1=65
　　5×5×5-1=124
　　6×6×6+1=217
　　9.正确答案C。常规方法：
　　假设去年研究生为A，本科生为B。
　　那么今年研究生为1.1A，本科生为0.98B。
　　1.1A+0.98B=7650
　　（A+B）（1+2%）=7650
　　解这个方程组得A=2500
　　B=5000
　　0.98B=4900
　　由于题目数字本身比较大，运算比较烦琐。在考试中会给考生造成很大的心理压力，很多考生干脆选择放弃。在刚刚过去的国考中，相当部分考生没能完成这道题目。由于这是数学运算的第一道题目，很多考生以后面的题目更难，实际上放弃了后面的数学运算题目。常规方法在这里显然无法在规定的时间内解决这个题目。因此，寻求非常规的方法以取得突破成为必然要求。公务员考试中的数字运算名义上是考察运算能力，但是我们在真正的考试中是不需要动笔计算的，那样来不及。即使动笔，是在万不得已的情况下进行的。
　　非常规方法：
　　假设去年研究生为A，本科生为B。
　　那么今年研究生为1.1A，本科生为0.98B。
　　那么答案应该可以被98整除。也就是说一定能够被49整除。研究生的人数应该能被11整除。4900显然能被98整除，而7650-4900=2750能够被11整除。所以选C
　　当然，我们提倡非常规的方法，不是说常规方法不重要，实际上在平时训练中两种方法都要注意。原因有二。第一，在考试中，虽然非常规方法能够取得出奇制胜的效果，但是在那么紧张的情况下，我们更多的想到的是常规方法，也就是我们习惯性的思维方法。第二，只有我们把握了常规思维方法，我们才能更好的运用非常规的思维方法。熟能生巧说的就是这个道理。在复习时间不充分的情况下备考，建议大家把历年的真题彻底研究一遍，这样可以取得事半功倍的效果。
　　10.正确答案C.这个题目虽然考察的是数字运算，但涉及了一些物理知识。我们应该知道，分割后的小立方体也有3/5的体积在水面下。
　　我们习惯的思维是：大立方体可以被分割为64个小立方体。每个小立方体和水接触的表面积是：0.25×0.25+0.25×.06×0.25×4
　　64个小立方体和水接触的表面积是（0.25×0.25+0.25×0.6×0.25×4）×64=13.6
　　非常规思维方法： 大立方体和水接触的表面积是：1×1+1×0.6×1×4=3.4
　　分割后小立方体和水接触的 表面积应该被3.4除尽。所有答案中，AC符合。而A 是大立方体和水接触的表面积。我们知道，分割后小立方体和水接触的的表面积应该是大于3.4的。因此选择答案C。我们应该把握和熟练运用整除，除尽这些技巧。只有平时多多训练，在考试中才会轻松。