第二章 工商企业组织

 

　　第三节 新型企业组织模式

　　知识点一、虚拟企业组织模式

　　虚拟企业组织模式

　　(一)虚拟企业的基本特征

　　(1)具有高效的信息管理系统。

　　(2)与上下游企业建立战略联盟关系。

　　(3)注重研究开发能力的构建。

　　(4)产品趋向数字化。

　　(二)虚拟企业的主要优势

　　(1)对市场需求的反应快速。

　　(2)具备最优化的技术解决方案。

　　(3)能够分摊开发投资费用。

　　(4)能有效规避经营风险。

　　(三)虚拟企业的经营方式

　　(1)虚拟制造。虚拟制造就是将分散在世界各地的众多部门、车间通过订单、合同形式“组合”成一个虚拟工厂，使得管理层可以在巨大的空间范围内协调和控制生产活动。

　　(2)虚拟开发。

　　(3)虚拟销售。

　　(4)虚拟结算。

　　(5)虚拟管理。即企业将一部分管理职能委托给外部专业公司来完成。

　　(6)虚拟服务。

　　知识点二、战略联盟组织模式

　　战略联盟组织模式

　　战略联盟组织模式就是不同的企业为了达到某一目的而通过契约形成的联合体，是企业之间暂时性的组织形式。

　　(一)战略联盟的基本特征

　　(1)结盟成员的双赢性。

　　(2)组织结构上的松散性。

　　(3)比较优势是战略联盟的基础。

　　(4)有助于规模经济效益的提高。

　　(5)有助于降低投资风险。

　　(二)战略联盟的组织原则

　　(1)目标导向原则。

　　(2)创新型原则。

　　(3)更新观念原则。

　　(4)相互约束原则。

　　(5)讲求信誉原则。

　　(6)保护商业秘密原则。

　　(三)战略联盟的基本形式

　　(1)合资企业式联盟。

　　(2)功能协议式联盟。

　　(3)股权参与式联盟。

　　(4)框架协议式联盟。

　　(5)同业俱乐部。

　　知识点三、学习型组织模式

　　学习型组织模式

　　按照美国锅里学者彼得·圣洁的定义，学习型组织就是通过培养弥漫于整个组织的学习气氛、充分发挥成员的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的以及能持续发展的组织。学习型组织就是一种能不断学习、不断自我创造未来的组织。

　　(一)学习型组织的基本特征

　　(1)组织成员具有共同的愿景。

　　(2)组织由多个创造性团体构成。

　　(3)“地方为主”的扁平式结构。

　　(4)组织边界的重新界定。

　　(5)组织成员事业与生活的平衡。

　　(6)领导者的新角色。设计师、仆人和教师。

　　(二)企业组织的学习模式

　　(1)适应性学习模式。

　　(2)发展性学习模式。

　　(3)过渡性学习模式。

　　(4)创新性学习模式。

　　(三)学习型组织的五项修炼

　　1990年，彼得.圣吉在其著作《第五项修炼—学习型组织的艺术与实务》中，明确提出了传统企业进行修炼的五个关键性的方面：

　　(1)第一项修炼：自我超越。它被认为是“学习组织的精神基础”。

　　(2)第二项修炼：改善心智模式。

　　(3)第三项修炼：建立共同愿景。共同愿景为组织成员的学习提供了焦点与能量。

　　(4)第四项修炼：团队学习。

　　(5)第五项修炼：系统思考。